Artikel

In den USA stieg die Anzahl der Jugendlichen mit Adipositas von 19.3% vor der Coronapandemie im Jahr 2019 auf 22.4% während der Pandemie. Jugendliche mit einem gesunden BMI nahmen wenig zu, während Jugendliche mit Übergewicht, mässiger oder schwerer Adipositas eine grosse Gewichtszunahme während der Pandemie zeigten. Diese Resultate unterstreichen die Bedeutung von der Präventions- und Behandlungsmassnahmen während und nach der Coronapandemie.

Weiter geht's! Nachdem die Schtifti 2019 ein erstes Projekt zur Integration der Psychischen Gesundheit bei GORILLA initiierte, folgt nun eine breite Verankerung des Themas Psychische Gesundheit in diversen Bereichen.

Übersicht über die neuesten Publikationen von Gesundheitsförderung Schweiz zur Gesundheitsförderung in Gemeinden und Städten:

Wie Erwachsene die Entwicklung emotionaler Fähigkeiten bei jungen Menschen unterstützen können.

Zwischen 2018 und 2020 wurde von Unisanté Lausanne in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Zürich eine nationale Wirkungsevaluation durchgeführt mit 1'273 Jugendliche aus 10 verschiedenen Kantonen. Die Evaluation zeigt signifikante Wirkung, dass die Inhalte gut mit den Bedürfnissen und Erwartungen der Jugendlichen übereinstimmen und die Zufriedenheit der Jugendlichen und der Moderierenden hoch ist.

Herzsprung ist ein nationales Programm zur Förderung der Beziehungskompetenzen und eines respektvollen und gewaltfreien Umgangs in Paarbeziehungen für Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren. Umsetzungen sind schulisch und ausserschulisch möglich.

Vom theoretischen und ästhetischen Aspekt bis zum selbständigen Bauen von Trocken-Mauern und vertikalen Gärten.

Sechs neue UGA-Tipps zur Stärkung der Psychischen Gesundheit bei Jugendlichen

Digitale Medien sind längst zentraler Bestandteil des Alltags von Kindern und Jugendlichen – auch von jungen Menschen mit besonderen Bedürfnissen. Diese Medien können Handlungsräume erweitern, den regelmässigen Kontakt mit Freunden, Bekannten und Familie fördern und behinderungsbedingte Barrieren abbauen. Damit leisten sie einen wichtigen Beitrag zur Chancengleichheit.

Medienkompetenz ist in unserer von der Digitalisierung geprägten Gesellschaft eine Kulturtechnik – ähnlich wichtig wie Lesen, Schreiben und Rechnen. Der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien ist daher fester Bestandteil der Lehrpläne und ein wichtiges Thema für alle Schulstufen.