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Seit fünf Jahren setzen wir die Nationale Strategie Prävention nichtübertragbarer Krankheiten um. Was haben wir im Jahr 2021 erreicht? Wie haben Bund, Kantone und Gesundheitsförderung Schweiz die NCD-Strategie umgesetzt? Erfahren Sie mehr im aktuellen Jahresbericht:

Online-Selbsthilfe an der Universität Bern wird auf ihre Wirksamkeit getestet. Zu den vielversprechenden ergänzenden Versorgungsansätzen gehören seit einigen Jahren internetvermittelte Interventionen. Sie haben sich in vielen Studien bereits als wirksam erwiesen.

Gesundheits-Apps können die Prävention und Behandlung von nichtübertragbaren Krankheiten und Sucht unterstützen und die psychische Gesundheit fördern. Doch wann gelingt dies wirklich? Mit einer umfassenden Literaturstudie haben die ETH Zürich und die Universität St. Gallen die Erfolgsfaktoren solcher Apps herausgearbeitet.

Ergebnisse einer Befragung von Berufsbildnerinnen und Berufsbildnern zu «psychisch auffällige Lernende im Betrieb»: 1) Psychische Auffälligkeiten bei Lernenden sind häufig. 2)Das Engagement von Berufsbildnerinnen und Berufsbildnern ist hoch. Die Resultate sollen dazu beitragen, dass Berufsbildnerinnen und Berufsbildner bei psychischen Auffälligkeiten von Lernenden früher und gezielter intervenieren können, um problematischen Entwicklungen entgegenzuwirken.

Eltern spielen in der psychischen Entwicklung ihrer Kinder die wichtigste Rolle. Neben den genetischen Einflüssen, die bei Sucht etwa 50% der Risiken einer Suchterkrankung ausmachen, sind es vor allem die psychosozialen Faktoren, die das Verhalten der Kinder entscheidend beeinflussen. In dem Beitrag wird auf die Möglichkeiten der Eltern bei dem Erwerb eines kontrollierten, gesundheitlich unbedenklichen Konsumstils mit Alkohol eingegangen.

Die COVID-19-Pandemie hat uns unvorbereitet erwischt. Wir erlebten erhebliche Veränderungen im Arbeits- und Privatleben. Trotz dieser Herausforderungen zeigt unsere Studie, die am Center of Salutogenesis durchgeführt wurde, auch positive Auswirkungen dieser neuen Situation: Berufstätige in der Schweiz und in Deutschland waren während des Lockdowns zufriedener mit Arbeits- und Privatleben, konnten besser entspannen, Arbeits- und Privatleben einfacher vereinbaren...

Skaten findet nur selten den Weg in den Sportunterricht. Und das, obwohl damit nicht nur Kompetenzen im Bereich Sport, sondern auch überfachliche Kompetenzen abgedeckt werden können. Du kannst selber nicht skaten, aber würdest es deinen Schüler*innen gerne im Sportunterricht ermöglichen? Kein Problem, dann bist du hier genau richtig.

Parkour ist die schnelle und effiziente Kunst der Hindernisüberwindung. Es ist die Freiheit und Motivation, Bewegung in Perfektion auszuleben. Damit auch Lehrpersonen, die selbst keine Parkour Profis sind, diese coole Freestyle-Sportart im Unterricht behandeln können, gibt es auf dem GORILLA Schulprogramm neue Unterrichtsmaterialien.

Glücksempfinden und Zufriedenheit sind auch für Kinder eine wichtige Ressource, um stabil durch herausfordernde Zeiten zu kommen. Unterrichtsmaterialien sind frei verfügbar.

Soziale Arbeit in der Arztpraxis bringt nicht nur den Patient*innen, sondern auch ihren behandelnden Ärzt*innen einen hohen Nutzen. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie der Berner Fachhochschule BFH, die vier Pionierprojekte der Deutschschweiz begleitet hat.