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NIGHTS se déroule du 10 au 12 novembre à Zurich. Il s’agit de la principale conférence internationale sur la culture urbaine des loisirs. Des personnes actives dans le milieu de la nuit et des festivals s’y rencontrent pour discuter de thèmes de santé publique, comme la consommation de substances ou la réduction des risques. Dans cette collection, vous trouverez des articles publiés sur prevention.ch en lien avec la consommation de substances dans le cadre de la vie nocturne.

Infodrog a réalisé une analyse de la situation et des besoins et élaboré des recommandations sur laconsommation mixte et l'abus de médicaments chez les jeunes. L'étude se base sur une analyse des études existantes, dix entretiens avec des expert·e·s de Suisse alémanique (prévention, consultation, thérapie, travail social hors murs, police, tribunal des mineur·e·s) et trois groupes de discussion organisés en Suisse alémanique, en Suisse romande et au Tessin.

En collaboration avec l’Office fédéral de la santé publique (OFSP), le Secrétariat d’État aux migrations et Promotion Santé Suisse, Alliance Enfance a accueilli plus de 120 personnes à la conférence « Intervention précoce dans la petite enfance », qui s'est déroulée le 29 août 2022 à Berne.

Quelles sont les compétences dont devraient disposer les professionnels œuvrant dans l’aide en matière d’addictions ? Le nouveau profil de compétences interprofessionnel sur les addictions illustre les aptitudes utiles pour travailler avec des personnes présentant une addiction et pour faire de la prévention. Le profil vise à aider des groupes professionnels et des personnes en formation continue à développer les compétences qui leur sont nécessaires dans des champs d’activité variés.

Dans le cadre du projet de recherche "Take Care", la ZHAW a élaboré du matériel axé sur les ressources pour renforcer la santé psychique des enfants et des adolescents à l'intention des pédiatres, des médecins de famille et d'autres professionnels travaillant avec des adolescents. Ensemble, ils jouent un rôle central pour identifier les troubles psychiques à l'adolescence. Cette information spécialisée les soutient dans le dépistage précoce et la sensibilisation.

Dans le cadre du projet de recherche "Take Care", la ZHAW a élaboré du matériel axé sur les ressources pour renforcer la santé psychique des enfants et des adolescents à l'intention des pédiatres, des médecins de famille et d'autres professionnels travaillant avec des enfants. Ensemble, ils jouent un rôle central pour identifier les troubles psychiques chez les enfants et les adolescents. Cette information spécialisée les soutient dans le dépistage précoce et la sensibilisation.

Dans le cadre du projet de recherche "Take Care", la ZHAW a élaboré du matériel axé sur les ressources pour renforcer la santé psychique des enfants et des adolescents dans le setting des médecins pédiatriques et de famille. La brochure pour les adolescents sensibilise les jeunes à la santé psychique et propose des exercices pratiques et des conseils sur des thèmes tels que le stress des examens, le chagrin d'amour, la peur de l'avenir ou la perte d'un être cher.

Dans le cadre du projet de recherche "Take Care", la ZHAW a élaboré du matériel orienté sur les ressources pour renforcer la santé psychique des enfants et des adolescents dans le setting des médecins pédiatriques et de famille. Le dépliant destiné aux parents fournit des conseils pratiques pour renforcer la santé psychique des enfants de 6 à 12 ans et doit servir d'amorce de discussion aux professionnels pour aborder le thème de la santé psychique.

Protéger et renforcer la santé psychique des enfants et des adolescents : tel est l’objectif de l’OFSP, qui a ainsi mandaté ou cofinancé divers documents d’aide et brochures à ce sujet. La présente collection donne un aperçu de cette documentation, destinée aux personnes de référence susceptibles d’influencer activement la santé psychique des jeunes, à savoir : le corps enseignant, les parents, les médecins de famille, les pédiatres et les jeunes directement concernés.

Dans une classe de 20 enfants, on estime que deux à quatre élèves sont confrontés à un problème psychique. Les écoles peuvent aider ces élèves en mettant en place une démarche d’intervention précoce.